林语文学

第166章（第1页）

“房青老师，前几天考试的试卷你发下去了吗？”正在埋头苦干的房青老师迷茫地抬起头，“当天就发下去了，有什么事吗？刘老师。”我不好意思地笑笑，“是这样的，前天续报的事情，想必你也知道吧。”房青老师推推自己的眼镜，“虽然我不在现场，但我听其他老师说起过。”“怎么了，有什么需要我帮忙的吗？”“因为我的错误，导致续报率减少，我心里很过意不去。”房青老师放下手里的笔，认真地跟我说道：“刘老师，你也别放在心上，”“这件事也不全是你的错，以前都是快要结课的时候，才进行模拟考。”“今年开了不少机构，学校为了抢占生源，所以这次才提早准备的。”“快结课的时候，大家手里的事情一般都不太多了，所以有充裕的时间出试卷。”“但这次有点太仓促了，所以才会把所有的压力都给到你。”“你别太放在心上了，谁都会有出错的时候。”以前第一次见方房青老师的时候，我觉得他是一个十分严肃，不好相处的人。今天接触下来，完全打破了我对他的想象。在职场里面，大家都秉承着事不关己，高高挂起的原则。但房青老师不仅有同理心，还会主动宽慰我，让我连日来的郁闷心情有了一丝缓解。“谢谢你，房青老师。”“不过，我还是想要尽我所能挽回损失，我不希望因为我一个人的问题，影响大家的饭碗。”房青老师抬起眉毛，抿着嘴点点头，“好吧，我让学生把试卷都交上啦，收齐之后再交给你。”我感激地对他说道：“谢谢，房青老师，真是太感谢你了。”“但是你打算怎么做嘞，还有什么需要我配合的吗？”房青老师的嘴角上扬，一下就打破脸上的严肃“毕竟，多几个续报，对我自己也有好处。”我拉过一把椅子坐在他身旁，“我只是打算把那些不及格的试卷挑出来，然后做个总结”“挨个分析学生的薄弱环节，然后出一套试卷，再把分析结果和试卷发给家长。”“让他们感受到学校的用心，让他们切实感受到学校的大班和机构的小班制的不同。”“很好，这个想法挺好的，而且除了不及格的，其他学生也可以一起分析。”我讪讪一笑，“但是只有我一个人，我忙不过来。”“没事儿，我可以帮你一起弄。”我不好意思地看着房青老师，“不用不用，你平时就已经够忙了，这件事是我造成的，我自己解决就好。”房青拿起笔继续刚才的工作，“好了，就这么说定了，这几天大家都辛苦点。”看着房青老师忙碌的样子，我内心有点愧疚。但正如他所说，我一个人短时间做不完这么大工作量的事。我纠缠再三对他说道：“那就麻烦你了，房青老师。”房青老师的眼睛甚至都无暇照顾到我，他埋着头对我说：“不用，大家都是同事。”“如果你没有其他的事的话，我要继续忙了，就不跟你说了。”我赶紧起来，跟他打了个招呼，“那我先走了，房青老师，你慢慢忙。”他甚至都没有任何回应，就跟没听见一样。“范老师，能麻烦你把前几天的测试卷给我嘛，我想给学生做一个分析总结。”“李老师，你们班的试卷都分发下去了吗？能不能麻烦你收上来。”“谢谢。”“真是麻烦你了。”